大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语口语小组培训教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍英语口语小组培训教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 八年级英语口语训练教案设计与感悟
2. 大班英语口语游戏教案
3. 少儿英语日常口语教学教案

1、八年级英语口语训练教案设计与感悟

我开始尝试把英语作业和网络相结合，让学生的作业更具有生动性、吸引性、互动性和有效性。

通过口语课的理论讲解，逐渐培养起学生科学地训练自己口语的意识，不断提高口语表达的能力，以最终形成个人在教学中口语表达的风格。（2）完成普通话训练。

设计简述： 本节课教学内容和教学目标及教学重难点的设定都是以英语《课程标准》为准则，从学生的已有知识水平出发，并以交际法语言教学为理论依据。

在课堂中教师设计了一个轻松愉快的接近生活的语言环境，充分体现了学生开口说英语的欲望。利用师生互动 、生生互动形式，调动学生学习积极性，轻松愉快地学习知识，达到了教学目的。

2、大班英语口语游戏教案

幼儿园大班英语教案：English song “Do you know the fireman ” 活动名称：English song “Do you know the fireman” 活动目标： 感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。

游戏规则：①一名儿童做领队，其他儿童站成一排，领队面向大家。②当领队说做某某动作而没有说Simon Says时，大家就站着不动。如果有人做了动作，就被淘汰。

大班幼儿英语教案 【活动目标】能知道问候的基本用语hello，hi，how are you.等，并且知道礼貌清楚，正确发音，语调合适，有良好的语感。感受问候的不同场合和方法，通过学会问候进一步培养个人礼貌和修养。

幼儿园大班英语教案范文一：sing dance paly 活动目标： 能听懂并会说与活动有关的基本单词：sing dance play。 能听懂并会说基本句型：let；s sing. let；s dance . let；s paly 。

游戏：yesorno。 把孩子分为3组，依照幼儿教师展示的食品图片，1组孩子问：Doyoulike……喜爱吃的孩子站到yes的那一旁，高声讲：yes，Ido。 不喜爱吃的孩子站到No的那1组，并高声讲：No，Idon’t。

3、少儿英语日常口语教学教案

将孩子分成几组，例如喜欢巧克力的一组，然后请每组比赛谁的英文念得声，最标准。

Reception入园接待 Hi！/Hello！你好！Good morning.早上好。Hello，nice to meet you./Nice to see you.你好，见到你真高兴。How are you？I am fine，thank you.你好吗？我很好，谢谢。

PPT课件、自制皮影材料，皮影乌龟和兔子，小旗。（2）钢琴，音乐short and tall，电子白板。教学过程 （一）猜谜导入。师生问候，引出主题，并让幼儿猜是什么小动物。

热身、复习 （Warm-up/Revision）（1）日常口语会话展示。（2）教师播放 Hide and Seek 的歌曲录音，师生边唱边做动作。（3）利用字母卡片复习26个英文字母。

第一篇：小学口语交际教案 学当推销员 ___小学口语交际 北重四小 教学目标： 通过本节口语交际课的实践，让学生对推销这一行业有一定 的了解，初步懂得有关推销的技巧，并会运用。

到此，以上就是小编对于英语口语小组培训教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语口语小组培训教案的3点解答对大家有用。