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1. 如何培养小学生提高英语听力水平 雅努斯美国真人外教
2. 怎么提高英语听力最有效
3. 如何提高英语听力成绩
4. 如何提高英语听说能力
5. 英语听力做题技巧总结

1、如何培养小学生提高英语听力水平 雅努斯美国真人外教

首先，要有基础的听力能力才谈得上提高一说，而要有良好的英语听力的基础，则需要多听，因此在此向大家介绍一种英语听力的学习方法。

从复习热身到作业布置，每个环节都坚持用英语进行交流，给学生创造一个英语的学习氛围，帮助学生形成英语思维习惯，通过每节课的锻炼，使学生们的听力水平不断提高。

建立语言环境。激发小学生对英语的兴趣，创建一个英语学习的环境，例如在家中放置英语读物，进行英语唱歌、看电影等活动，让孩子沉浸在英语环境中。注重听说能力。

抓主旨。听句子回答问题要把题干、问题有机联系在一起，听对话、短文，要抓住主旨大意。教学生学会抓关键词。

2、怎么提高英语听力最有效

阅读是积累词汇的最有效的方法之一。通过阅读来进一步提高自己，尤其是增加对国外背景知识的了解，将反过来促进听力的进一步提高。

可以选择以现代生活为背景的喜剧片或文艺片，第一遍结合字母了解剧情，熟悉语境，第二遍脱离字幕，练习听力。这种方式既能放松，又能有效提升听力，一举多得，值得尝试。

学习基础词汇和语法：学习英语的基础词汇和语法是提高英语听力的基础。只有掌握了基础词汇和语法，我们才能更好地理解听力材料。 多听英语材料：多听英语材料是提高英语听力的关键。

提高英语听力能力的方法有很多，最有效的是：跟读和听写。跟读选择合适的材料一句一句的模仿，因为读和听本来就是不可分割的，很多人听不懂的根本原因就在于不会读。

英语听力是英语考试中的重要环节，也是很多人的短板。本文将从听力技巧、听力材料、听力训练等方面，为大家介绍如何提高英语听力成绩。听力技巧英语听力技巧包括：提前预测、抓住关键词、注意听力材料的语调、语速和语气等。

3、如何提高英语听力成绩

英语听力材料包括：英语电影、英语新闻、英语歌曲、英语广播等。选择适合自己的听力材料，有助于提高听力水平。听力训练英语听力训练包括：听力模拟考试、听力练习、听力口语训练等。

提高英语阅读能力，需要平时多加练习，英语阅读理解每天至少练习一篇。 英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

提高听力和口语 口语和听力是相辅相成的，多听多练是获得好成绩的不二法门。其实英语学习和母语学习一样，都是一边听别人讲话一边模仿发声。建议学生多收听英语广播、观看英语动画或者电视节目，提升英语语感和运用能力。

多听：每天花一定的时间听英语，可以是英语歌曲、电影、电视剧、新闻或者听力材料。坚持每天练习，逐渐提高听力水平。

4、如何提高英语听说能力

提升该应用能力的方法如下：增强学习动机和兴趣：要了解语言的重要性，以及学习语言对于个人和社会的好处。学习和掌握基础语法和词汇：学习语法和词汇是提高语言应用能力的基石。

提高听说能力最有效的方法就是多听多说。可以选择优质的英语听力材料，并逐渐提高难度。另外，多参加英语口语练习、交流活动，不断锤炼自己的表达能力和听懂能力。 多读多写 在提高阅读写作能力方面，要求多读多写。

用英语教学 用英语组织教学，可以烘托英语课堂气氛，增强学生的求知欲，提高学生的听说能力。这一环节非常重要，从最简单的日常英语开始，然后逐步加深。尽量避免用汉语讲述。逐步使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中。

提高英语听说能力的方法：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。

提高词汇量和语法基础：英语听力是需要良好的词汇和语法基础，只有这样才能更好的聆听和理解课文内容。选定优质资源：了解并选定适合自己的优质英语听力资源，可以通过听外教讲课、电台、英语剧、英语歌曲等来进行练习。

5、英语听力做题技巧总结

答题过程中，实在听不明白，记住一个原则：听到什么选什么，哪个选项被读到最多次就选哪个。同义替换是四六级考试中常见的考试形式，是指题目的正确答案不会原封不动地在原文中重现，而是发生了同义替换，在六级听力中尤其常见。

何况我们听的是英文，在英文 句子 中，对不同的词本身就有弱读和重读。

短文一般在听两遍的情况下，难以将所有内容全部记忆下来。因此听力前充分利用间隙时间，浏览试题有关书面材料，预测内容。在听力过程中要特别留意并记住有关的信息，提高答题的正确率。

当然，考生也可根据自身情况，按听力话题进行专项训练，如按天气、时间、数字等分项训练，之后可进行模拟套题训练，以适应整个听力考试的节奏和时间分布，找到适合自己的做题节奏和方法。

提高英语听力的技巧 学会抓关键词 在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。

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