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1. 高三英语听力水平差怎么提高
2. 英语听力训练有哪些方法?
3. 朗读在培养学生听说能力方面有哪些作用

1、高三英语听力水平差怎么提高

怎么提高英语听力 第自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。

准确的发音 在高考考的时候，第一段的英语题就是英语听力，平时英语成绩好的同学自然会听得懂，等英语成绩差的同学一看到自己不会连听都不听直接放弃了。

高考英语听力要想提高，有很多种 方法 ，背单词和反复训练只是其一。还有其他的方法就是看英语电影，可以先看带中英文字幕的，挑难度适中的看，但是尽量不要看中文翻译，看多了自然就连口语和听力一起都训练了。

多听英语材料：可以通过听英语新闻、英语电影、英语歌曲等来提高听力能力。选择适合自己水平的材料，逐渐增加难度。

所以，要想提高自己的听力水平，第一步，就必须解决单词“不认识”或“没听出来”的问题。 可是，如果我们听力受阻，仅仅是因为单词不认识（在这里，我指的是从未见过或学过的单词），那实际并不可怕。

2、英语听力训练有哪些方法?

每天坚持做听力练习20分钟。 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。 写作 每两天写一篇英文日记或作文，注意语法的应用和词汇的记忆。

找一段5分钟以内的听力材料（起步的时候最好找1-2分钟的）。 反复听写，直到写下你能听懂的所有内容。 对照听力资料的文字内容，把你的听写漏洞都补上。 重复上述过程，直到你能一字不差的听写完整。

听英语广播和播客：选择一些你感兴趣的主题，每天花一些时间聆听英语广播或播客。这可以帮助你熟悉不同的口音和语速，并提高你的听力技巧。

可以阅读和听力材料相关的内容，也可以将阅读作为听力练习的辅助方法，大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。阅读是积累词汇的有效的方法之一。

3、朗读在培养学生听说能力方面有哪些作用

朗读的作用如下：朗读可以培养学生的语感，提高学生的语言能力，规范普通话的使用，从而帮助学生能够更好地学习语文。

朗读可以培养学生学习英语的兴趣。五六年级的学生，通过几年的英语学习，已经有一定的英语水平和英语修养，增强他们的英语朗读能力可以更好地培养他们学习英语的兴趣。

经常的注意朗读训练，可以丰富并发展学生的书面语言，增强学生的语感，提高学生的口头表达能力。因此，在教学实践中重视这一环节就显得尤为重要。朗读 在英语教学中的作用 朗读能帮助学生认词，丰富词汇、短语。

朗读的作用 朗读是记忆的基础。朗读的过程要经过：准确地识读单词—再通过视觉神经传到大脑神经中枢—大脑神经中枢指挥发音系统准确地发出语音。

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