大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于培训孩子英语听力的问题，于是小编就整理了4个相关介绍培训孩子英语听力的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子的英语听力有效培养方法
2. 浅谈如何培养学生的英语听力能力
3. 如何培养孩子的英语听力能力?
4. 如何提高小学英语听力

1、孩子的英语听力有效培养方法

将课堂教学向外延伸的办法就是开展并加强英语角活动。

孩子是通过听、看、闻、触等方式开启对世界的认知。与母语学习一样，英语听力是他们语言学习的基础。通过模拟母语学习的模式，我们应先培养孩子的英语听力，不仅提升听力技能，还要帮助他们理解和记忆所听到的内容。

多听英语：让孩子尽可能多地接触英语，可以通过看英语动画片、听英语儿歌、听英语故事等方式来提高孩子的英语听力。

多听英语：提供大量英语输入，包括听英语歌曲、观看英语电影和电视剧、听英语广播和播客等。创造英语环境：在家中使用英语，例如与孩子用英语交流、播放英语录音或音乐等。

鼓励多听多练：鼓励孩子多进行听力练习，可以选择一些适合孩子水平的听力材料，如英语故事、英语歌曲或者英语广播节目等。通过反复听，培养孩子的听力理解能力。

2、浅谈如何培养学生的英语听力能力

处处留心，培养听音意识在无英语的语言环境中练习听力，一个重要的因素就是要培养自己的听音意识。有句老话说：处处留心皆学问，把它用在听力学习中也非常恰当。

这样，通过听来促进学生理解并练习使用语言，学生就能逐渐自如地用英语进行交际了。注重语法结构，培养学生听力的语感 所谓“语感”，就是对听力有一种“喜欢”的情绪，而不是带有“被迫”的感觉。

我觉得要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带，口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听，开始都不要看文字材料。

指导性训练。根据听力材料内容提出问题，指导学生带着问题听录音，引导学生明确材料各段落大意、主题思想、事件发展过程及文章的逻辑关系。在听录音过程中完成听力材料大意整体的初步理解。（3）理解性训练。

如何提高：让老师学生认识到其重要性。老师要花时间来研究这方面的系统性的教学方法。可以利用学校广播营造一个学习英文的氛围。给学生提供一个能练习听力的机会。

3、如何培养孩子的英语听力能力?

善用英语网上的教材。每天可以利用网上来帮孩子训练英语听力，上面会有放一些录音，然后下面会有一些英文和中文意思，放孩子听了一遍英语之后，再去想想自己听到的是什么单词和句子，这样可以在脑海中加深印象。

通过模拟母语学习的模式，我们应先培养孩子的英语听力，不仅提升听力技能，还要帮助他们理解和记忆所听到的内容。保证正确的语音输入正确的语音是英语学习的基石。

记忆性训练。在对听力材料较熟悉情况下，反复跟读，这样印象深、记忆牢、语感强、提高快、效果好，这是提高听力能力的有效方法之一。（5）细节性训练。

妙招一：提供英语阅读和理解能力 其实提高听力最重要的不是听多少，而是英语阅读基础是否扎实，包括词汇和语法。一般来说，阅读基础越好，理解的东西越多，听力过程就会越顺畅。英语听力练习的目的是确保您理解应该理解的内容。

4、如何提高小学英语听力

多听英语：让小学生多听英语，可以通过看英语动画片、听英语歌曲、听英语故事等方式来培养他们的听力。可以选择一些适合小学生的英语学习资源，如儿童英语教材、英语启蒙读物等。

开展复述故事活动 孩子的特点就是喜欢故事给他们带来的各种幻想。生动、有趣的故事最能唤起学生的学习兴趣。在小学的英语教学中，以故事为载体，进行生动活泼的听力教学，无疑是明智的选择。

英语角给听力注入活力 语言学习具有很强的实践性，学生用英语交际的能力只有通过大量的语言实践活动才能得到培养和提高。将课堂教学向外延伸的办法就是开展并加强英语角活动。

积累基本词汇是首要。方法：除了掌握课本上的生词外，还可以通过课外阅读来扩大自己的词汇量。如坚持阅读适合自己英语水平的文章，比如英语绘本、英语故事、《英语角》杂志《时代英语报》等等，循序渐进地积累词汇。

下面，我将结合自己的教学实践来谈一谈如何提高小学英语听力教学水平。 要培养学生“听英语”的兴趣 兴趣是最好的老师，兴趣是学习的动力。

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