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1. 中学生英语写作课说课稿
2. 英语的听说读写培养方法
3. 高中英语写作课教案

1、中学生英语写作课说课稿

中学生英语写作课说课稿1 我很幸运自己能在实验中学高二英语组这个大家庭里，在备课组各位老师的指导下，自己在不断的成长。

初中英语的说课稿1 教材分析 （一）教材地位 Unit 6的中心话题是音乐，而音乐与我们的生活密切相关，通过本单元的学习，要求学生能够用英语谈论自己喜欢的音乐，和音乐家，并说明为什么。在谈论这个话题的同时，学习并掌握定语从句。

高二英语说课稿篇1 教材分析 （一）教材概述： 本套教材在保留SEFC基础上，根据当前教改精神而进行重新编写，它较好地衔接了已实施三年的初中义务教育教材，体现了“中小学英语教学一条__”的设想。

初中英语说课稿十分钟 认真拟定说课稿，是教师提高业务素质的有效途径。我收集了初中英语说课稿十分钟，欢迎阅读。教材分析：教学内容：本单元是——（ 下 ） Unit —。

2、英语的听说读写培养方法

多听英语材料，多和母语为英语的人交流，多读英文原著，多写英语短文，多做英汉互译练习。多听英语材料，可以尝试听写，有助于提高听力理解能力。多和母语为英语的人交流，模仿他们的发音和语调。

还有一个比较好的方法，那就是听英语广播。这也是我一直最钟爱的方法。可能你会觉得有些听不懂，但是没关系，能记一个是一个。一个月左右就能见成效了，做习题的时候你会发现你积累了很多新词汇。这就是广播的好处。

阅读对提高同学的英语水平是非常、非常重要的。我个人认为，如果没有一定的阅读量（特别对中国同学来说），要想提高听说写能力也许是不可能的。所以，同学们一定重视阅读的训练。阅读也可以分为精读和泛读两种。

英语的听说读写是个有机的结合，相互之间相辅相成。关于听说可以放在一起，经常找一些纯正的英文新闻或者是电影进行视听，找口语能力比较好的，尤其是外籍朋友进行口语对话。每天要定时阅读一定量的英文文章。

3、高中英语写作课教案

《新课程标准》指出基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作的精神，使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，形成一定的语言综合运用能力。

写作人称为第三人称和第一人称，词数150词左右，时态一般现在时.明确要点，确定核心词、词组、句型。（要点你的看法：鼓励学生畅所欲言，激起课堂高潮。

根据多媒体课件分别从高考英语作文的种类、写作方法、写作时应注意的问题，以及写作的步骤等四个方面加以详细的讲解，并辅之以有针对性的英语写作训练。

IV..教学目标设计 知识目标（1）学生能够正确读写及运用本课出现的单词。（2）学生掌握本课词组的意思并能在句子中熟练运用。

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