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1. 如何在高中英语教学中提高学生的书面表达能力
2. 高中英语写作课教案
3. 高中英语写作技巧五篇

1、如何在高中英语教学中提高学生的书面表达能力

此类例子不胜枚举，所以在平时的教学中，应常鼓励学生做“一题多译”的练习，开拓思维，提高应试能力。培养学生朗读、背诵、复述课文的能力。

通过扩大阅读量，增强中学生英语写作能力 在教学实践中，我们发现学生课外阅读面越广，语言积累量就越大，运用英语表达自己的能力就会越强。阅读与写作密不可分，广泛阅读是写作的基础和前提。

狠抓基本功的训练，培养初步写作能力 抓好句型训练 英语语言句型丰富，句型结构固定，掌握句型是学好英语的基本功。中学阶段句型不多，学生应学会总结、归纳学过的所有句型。

高中英语提高书面表达的方法 写和读相结合，在阅读的基础上进行各种写的练习。书面表达能力要在阅读的基础上发展和提高。中学生进行阅读首先应学好课文、背熟课文。

从词汇入手，强化短语写作 有研究表明，词汇学习可以促进英语水平的提高（文秋方，1998）。培养和提高学生的英语写作能力应从词和句入手，抓好基础训练。

2、高中英语写作课教案

《新课程标准》指出基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作的精神，使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，形成一定的语言综合运用能力。

写作人称为第三人称和第一人称，词数150词左右，时态一般现在时.明确要点，确定核心词、词组、句型。（要点你的看法：鼓励学生畅所欲言，激起课堂高潮。

根据多媒体课件分别从高考英语作文的种类、写作方法、写作时应注意的问题，以及写作的步骤等四个方面加以详细的讲解，并辅之以有针对性的英语写作训练。

IV..教学目标设计 知识目标（1）学生能够正确读写及运用本课出现的单词。（2）学生掌握本课词组的意思并能在句子中熟练运用。

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3、高中英语写作技巧五篇

以积累词汇和把握英语句法为基础，提高学生的书面表达能力。 通过翻译，描述事物和发表议论，启发诱导学生进行写作训练。

【高中英语作文写作技巧】 （一）掌握技巧： （1）注意篇章结构，合理布局 开始部分（opening paragraph）——说出文中的要点、核心问题。 正文部分（Body paragraphs）——围绕主题开展叙述、讨论。

写作目的明确（应用文是为实现特定目的服务的，因此其写作动因与目的十分明确。格式体例稳定（大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例，这体现了其规范性和严肃性，撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。

高中英语作文的写作指导 当深刻的立意和新颖的构思了然于胸时，成就一篇优秀作文的基石已经奠定。但实际上不少学生有了这块基石却仍然得不到高分。其中一个重要原因在语言运用。概而言之，语言和思想不相匹配。

英语写作技巧（一）掌握技巧： （1）注意篇章结构，合理布局 开始部分（opening paragraph）——说出文中的要点、核心问题。 正文部分（Body paragraphs）——围绕主题开展叙述、讨论。 结尾部分（concluding paragraphs）——对全文的总结和概括。

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