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1. 小学语文教研组2022下学期工作计划范文5篇
2. 课例研修方案
3. 课例作品特点怎么写

1、小学语文教研组2022下学期工作计划范文5篇

篇一：小学语文教研组2022下学期工作计划范文 工作目标 以评价促阅读，进一步深化特色学校建设，打造优质品牌。 进一步提高教育信息化与课堂教学整合，搞好资源库建设。 抓好常规的改革以及课堂教学评价。

语文教研组工作计划1 指导思想： 本学期，本教研组继续脚踏实地工作，以学生为中心，研究学生，关注学生，热爱学生，发展学生。

制订语文组教研工作计划。 五六年级语文主题教研。 学习雷锋月，“寻找身边的雷锋”征文比赛。（2-6年级） 组织参加县“促进有效教学”课堂建构专题培训（一）。 联盟学校教学联谊活动。

年小学语文教研组工作计划 指导思想 本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。

2、课例研修方案

课例研修方案1 广大的学员，目前国培计划已经进入在岗实践阶段，学员要以本校（或片区）备课组为单位，开展课例研修，并与网络研修交流指导相结合。这个阶段共计30学时，与之前的50个小时，共计80学时。

教育科研能力研修。要树立教研科研认识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合教室教学，进行教学方式和教育科研基本方法的研修。做到教学即研究，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中。 现代信息技术应用能力研修。

实施方案 集体备课和研究课。以校为单位继续开展二次备课（按照进度完成两周），备课组研究课包括上课、听课、说课和评课。以备课组或教研组为单位，在校本教研活动中让数学老师上一堂展示课，并且同样以此作为课例，进行多阶段的反思。

全员培训采取混合式培训模式，即“网络研修 校本研修 课堂教学实践培训”。强化任务驱动，突出实践导向，有效实施网络研修与校本研修整合培训，将问题解决与案例分析相结合，线上学习与线下实践相结合，优化培训课程资源，推动教师学用结合。

3、课例作品特点怎么写

写微课作品的特色亮点时，可以从以下几个方面进行描述：主题和内容独特性：介绍微课作品的主题和内容，强调其独特性和创新性。说明该微课作品在某个领域或主题上有独特的观点、方法或内容，与其他类似作品相比有所区别。

教学时间较短。5到10分钟为宜，最少的1到2分钟，最长不宜超过20分钟。教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。

与多媒体融合 课件作品最大的特点即为多媒体融合，它可以同时包含文字、图形、图片、视频、动画等各种形式的媒体元素。这样的多样性设计使得教师在讲解时能够用更多更丰富的媒体形式进行教学。

写作特点：描写具体而生动，语言朴实无华，人物神态等描写生动。作者笔下的鲁迅： 坦率、敏捷、和善、幽默、爽朗、对青年严格要求的同时又深切关爱 生活平凡随意，为人宽厚仁爱，待友真诚悉心，意志坚定，伟大而平凡。

问题三：请问下你的课程设计怎么写的好的，可以搞定。问题四：毕业设计的过程收获作品特点怎么写论文――署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要表现义务、成果归属并便于后人追踪研讨。严厉意义上的论文作者是指对选题。

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