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1. 英语听说读写经验分享
2. 中学生英语写作课说课稿
3. 听说读写四个方面学习英语的作文
4. 高中英语写作课教案
5. 英语的听说读写培养方法

1、英语听说读写经验分享

英语听说读写经验分享 学英语最主要的秘籍就是四个字：听、说、读、写。

多听多说 提高听说能力最有效的方法就是多听多说。可以选择优质的英语听力材料，并逐渐提高难度。另外，多参加英语口语练习、交流活动，不断锤炼自己的表达能力和听懂能力。

首先音标很重要！从头学起，纠音，每天学几个音标，大声朗读，然后以此为基础每天朗读半小时以上。

听什么 听录音。要想提高英语听力，仅靠课堂上的录音是远远不够的，课下也要大量听录音。录音不应该选择过于难的，最好是和英语教科书配套的录音资料。要选择原声材料，这样可以纠正发音。听英文节目。

2、中学生英语写作课说课稿

中学生英语写作课说课稿1 我很幸运自己能在实验中学高二英语组这个大家庭里，在备课组各位老师的指导下，自己在不断的成长。

初中英语的说课稿1 教材分析 （一）教材地位 Unit 6的中心话题是音乐，而音乐与我们的生活密切相关，通过本单元的学习，要求学生能够用英语谈论自己喜欢的音乐，和音乐家，并说明为什么。在谈论这个话题的同时，学习并掌握定语从句。

高二英语说课稿篇1 教材分析 （一）教材概述： 本套教材在保留SEFC基础上，根据当前教改精神而进行重新编写，它较好地衔接了已实施三年的初中义务教育教材，体现了“中小学英语教学一条__”的设想。

初中英语说课稿十分钟 认真拟定说课稿，是教师提高业务素质的有效途径。我收集了初中英语说课稿十分钟，欢迎阅读。教材分析：教学内容：本单元是——（ 下 ） Unit —。

人教版八年级英语说课稿 Unit 1 How often do you exercise Section A说课教案 1a ---1c 教材分析：本单元以“How often do you exercise ？”为话题展开教学活动。

3、听说读写四个方面学习英语的作文

以下是三篇以《How to learn English well》为题的英语作文，供大家参考。 第一篇英语作文 写作思路： 本文将介绍如何学好英语，包括听、说、读、写四个方面的建议。

后来我发现，听不懂老师说的每一个词也没关系。还有，我上课不敢开口讲，而且我还造不成完整的句子。于是我决定做更多的说和写的训练。我上课记了好多语法笔记。我跟任何懂英语的人讲英语。

4、高中英语写作课教案

《新课程标准》指出基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作的精神，使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，形成一定的语言综合运用能力。

写作人称为第三人称和第一人称，词数150词左右，时态一般现在时.明确要点，确定核心词、词组、句型。（要点你的看法：鼓励学生畅所欲言，激起课堂高潮。

根据多媒体课件分别从高考英语作文的种类、写作方法、写作时应注意的问题，以及写作的步骤等四个方面加以详细的讲解，并辅之以有针对性的英语写作训练。

IV..教学目标设计 知识目标（1）学生能够正确读写及运用本课出现的单词。（2）学生掌握本课词组的意思并能在句子中熟练运用。

5、英语的听说读写培养方法

多听英语材料，多和母语为英语的人交流，多读英文原著，多写英语短文，多做英汉互译练习。多听英语材料，可以尝试听写，有助于提高听力理解能力。多和母语为英语的人交流，模仿他们的发音和语调。

还有一个比较好的方法，那就是听英语广播。这也是我一直最钟爱的方法。可能你会觉得有些听不懂，但是没关系，能记一个是一个。一个月左右就能见成效了，做习题的时候你会发现你积累了很多新词汇。这就是广播的好处。

阅读对提高同学的英语水平是非常、非常重要的。我个人认为，如果没有一定的阅读量（特别对中国同学来说），要想提高听说写能力也许是不可能的。所以，同学们一定重视阅读的训练。阅读也可以分为精读和泛读两种。

英语的听说读写是个有机的结合，相互之间相辅相成。关于听说可以放在一起，经常找一些纯正的英文新闻或者是电影进行视听，找口语能力比较好的，尤其是外籍朋友进行口语对话。每天要定时阅读一定量的英文文章。

我国学生的英语水平总体上呈现知识水平较高，但实际应用能力水平偏低的特征，具体来说就是词汇量、语法知识掌握比较好，而听说读写的能力相对较差，尤其是说和听的能力更差。

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