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阅读理解高三解题指导高考大纲中关于阅读理解的要求要求考生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。

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英语阅读理解的答题需要一定的技巧才能取得更高的分数，以下是我整理的；英语阅读理解常见答题技巧，欢迎参考阅读！识别当infer，learn，imply，conclude，suggest，indicate等出现在题干中时，可基本判定该题为推理题。

英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。主旨大意题这类题在设题时常会用到title， subject， main idea， topic， theme等词。

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新视野大学英语2读写教程答案翻译题1 她连水都不愿意喝一口，更别提留下来吃饭了。 She wouldn’t take a drink， much less would she stay for dinner. 他认为我在对他说谎，但实际上我讲的是实话。

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小学语文阅读题答题方法和技巧读懂文章，仔细审题拿到文字材料，首先要通读一遍文章，注意文章的题材，是记叙文还是说明文。

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另外需要注意的是，教师要提醒学生在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。第四步“对症下药”解答问题。

imply，技巧点拨conclude等标志性词语。

解答语文试题，一靠知识储备，二靠语言感觉，当然也离不开一定的解题方法。本文就词语辨析题谈一点简单实用的解题技巧。选定自己最有把握的词语，先排除两项，以降低试题的难度。

学生带自己喜欢的动物玩具。教学过程（Teaching procedures）Step1 Revision （1）课前播放歌曲 Fruit song ，使学生感受英语学习的氛围。（2）根据录音里的声音猜出是那种动物，复习有关动物的词汇。

小学英语教学在教学目标设定、教学过程设计、教学评价的实施和课程资源的开发上都要突出以学生为主体的思想。就目前小学英语教学的现状来看，要做到以学生为主体主要应该都考虑以下几点：是把课堂还给学生。

绘本英语阅读是近一年来我一直在尝试的阅读教学模式。实践证明，绘本教学对于小学生英语阅读的水平有很大帮助与提高，不仅锻炼了孩子的语感、兴趣，更锻炼了孩子的英语思维。

我认为小学中年级（四年级）以前，都可以适时加入一点劳作的延伸活动。如果是比较大的孩子，已经到了可以正式上英文课的程度，我们就要开始进入听、说、读、写技能的培养。

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