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1. 培养孩子的阅读习惯,提高英语阅读能力
2. 英语阅读的三种方法
3. 六个小技巧,培养孩子少儿英语阅读习惯

1、培养孩子的阅读习惯,提高英语阅读能力

了解孩子阅读习惯。在辅导孩子英语阅读之前，需要先了解孩子的阅读习惯和能力水平。家长可以通过与孩子沟通、观察孩子的阅读行为等方式，了解孩子在阅读中存在哪些问题以及需要提高的地方。选择适合孩子的书籍。

培养良好阅读习惯，提高学生独立阅读能力良好的阅读习惯是提高阅读能力的保证。要使高中英语阅读教学有所突破，就必须着力培养学生良好的阅读习惯，使学生的阅读行为成为一种自觉的行动。

小学阶段的英语阅读教学往往局限于课本上的阅读材料，而忽视了课外阅读的指导和对阅读材料的再“加工利用”。

阅读能力的提高会让孩子在其他学习科目中提升更多的综合能力，不仅仅是语言和阅读方面。3，听读故事帮助孩子掌握逻辑推理力，判断力，从而正面影响孩子的人际沟通能力。

养成良好的阅读习惯 良好的阅读习惯是提高阅读能力的前提，不同的阅读方法会产生不同的结果。良好的阅读习惯应该是：（1）不要出声读或指读，要默读。出声读和指读都会分散注意力，限制阅读速度。

2、英语阅读的三种方法

深入透彻细读 通览全文，把握文章的中心思想，也就是说对文章进行快速详细阅读，把握文章内容，这也是平常阅读训练的只要方法。

扫读（skimming）即通过对文章标题和首尾句的阅读，对文章的内容结构有一个整体的印象，让学生在短时间内了解作者的意图或文章所要涉及的问题。

扫读（scanning）略读（skimming）扫读、略读和细读灵活组合 扫读又叫扫描式阅读，目的在于寻找某一特定的信息或资料，通常用于查找某个单词、短语、数字或文章片断。

熟练的读者善于运用寻读获得具体信息，以提高阅读效率。寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。

3、六个小技巧,培养孩子少儿英语阅读习惯

增加词汇量：词汇量是阅读理解的基础。小学生可以通过背单词、读英文故事、看英文电影等方式积累词汇。培养阅读兴趣：选择适合小学生年龄和兴趣的英语阅读材料，如故事书、绘本等，激发他们对英语阅读的兴趣。

Reading Tree：如下图所示，家长可以和孩子一起画一棵reading tree，贴在孩子每天能清楚看到的地方，比如冰箱上、书桌旁等。

办好英语黑板报，英语长廊等宣传栏目，刊登英语小故事、英语诗歌、英语文化背景知识等。 （3）利用校园广播或电视网定期播放儿童英语节目，介绍学生喜爱的儿歌、歌曲或卡通片。 （4）办好教室里的英语角。

提高小学生对英语的阅读兴趣 首先，想要提高小学生英语阅读能力，就必须要提高孩子的兴趣。

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