大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于原版英语绘本阅读培训内容的问题，于是小编就整理了5个相关介绍原版英语绘本阅读培训内容的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学英语教材与绘本融合结题报告,英语绘本与主教材的融合培训总结?
2. 关于英语绘本的教学方法
3. 如何开展英文绘本阅读教学?
4. 幼儿英语绘本教学步骤
5. 关于英语绘本教学方法有哪些

1、小学英语教材与绘本融合结题报告,英语绘本与主教材的融合培训总结?

英语绘本的选择是非常重要， 教师首先要了解英语PEP版教材的体系，再结合教材的相关内容，运用绘本故事对其进行补充。

但在选择绘本时，我们一定要遵循与教材贴合度高、符合学生认知水平的绘本。

张老师的《The box of books》与教材内容融合很好，设计的环节实用且学生参与度高，一步步引导和培养孩子分析、对比、总结和评价等思维能力。

小学绘本阅读与校本课程的融合意义是提高阅读素养、拓展教育内容、多元化教学方法。提高阅读素养。

绘本英语阅读是近一年来我一直在尝试的阅读教学模式。实践证明，绘本教学对于小学生英语阅读的水平有很大帮助与提高，不仅锻炼了孩子的语感、兴趣，更锻炼了孩子的英语思维。

2、关于英语绘本的教学方法

首先，通过对教材的学习，可使学生掌握基本的英文词汇和句法表达，待学生有一定基础后，教师可引入绘本阅读教学，让学生自我阅读理解绘本。学生可以在阅读过程中，运用已学的英语知识，在这一过程中学习新的英语知识。

可以通过以下三个方面，对英文绘本进行有效的教学。让学生结合读音规律学会单词的正确发音和拼写。

在这样的背景下，英语绘本教学方法有其独特的优势，它将“对话”和“角色扮演”融入到教学课堂中，让每一位学生潜移默化地进行足够多的听力和口语训练。

e.教重点新词：直观法、游戏法、逐个检查发音。练习 a.教师讲述内容，幼儿从打乱绘本图片中选出相对应的那张。

3、如何开展英文绘本阅读教学?

依据课程的总的教学目标，学校和学生的实际情况，把阅读教学的目的弄清楚，制定教学目标。由于各年段学生的学习特点有差异，绘本教学的目标定位也应该不同。 （3）如何进行有效的绘本教学设计。

首先，通过对教材的学习，可使学生掌握基本的英文词汇和句法表达，待学生有一定基础后，教师可引入绘本阅读教学，让学生自我阅读理解绘本。学生可以在阅读过程中，运用已学的英语知识，在这一过程中学习新的英语知识。

不难看出，开展绘本教学有利于提高学生的英语阅读素养，包括构建文本概念，形成音素意识，学习语言知识，提高阅读流畅度，促进有效阅读策略的运用，感知文化异同，发展多元思维，创设积极的阅读体验、养成良好的阅读习惯。

教师不必强调生词或句型，只要让学生了解整体故事大意，并能回答关于部分故事细节的问题，就可以了。教师不必过度关注文本、词汇的难度。和传统教学大纲不同，绘本中的词句只需要学生结合图文进行理解。

4、幼儿英语绘本教学步骤

q.第三遍幼儿可跟唱副歌（若有的话）或者把其中容易读的或者重复出现的词变成停顿，让幼儿唱出sing the missing words，即“填空”。所选的词在之前教师示范时可以跟动作联系，等要让幼儿唱出时，以动作提醒幼儿。

我们所指的英文绘本是指集图画、英语文字（多以简短、朗朗上口类似歌谣的韵文为主）为一体的故事书。 英文绘本教学是指教师有目的、有计划、有组织地把英文绘本作为教材，为提升儿童英语阅读能力和综合运用语言的能力的教与学的全过程。

选择适合孩子年龄和英语水平的绘本：首先要选择适合孩子年龄和英语水平的绘本，可以从简单的单词和句子开始，逐渐增加难度。每天设定阅读时间：每天安排固定的时间让孩子阅读英语绘本，养成良好的阅读习惯。

教师不必强调生词或句型，只要让学生了解整体故事大意，并能回答关于部分故事细节的问题，就可以了。教师不必过度关注文本、词汇的难度。和传统教学大纲不同，绘本中的词句只需要学生结合图文进行理解。

5、关于英语绘本教学方法有哪些

小学英语绘本教学的途径与方法 （一）利用绘本做课前阅读扩充 这种教学方式是利用简单浅显的绘本，在正式授课之前作为阅读扩充，这样可以起到激发学生学习兴趣、扫清学习障碍的作用。

可以通过以下三个方面，对英文绘本进行有效的教学。让学生结合读音规律学会单词的正确发音和拼写。

绘本教学遵循“先听说，后读写”的母语式教学理念及语言学习的规律。 举汉语学习为例，我们从生下来那一刻就开始听不同的人说话，到一岁左右开始尝试自己说话，过了几年才开始学习读书和写字。

绘本中词汇的选择、句式的搭配有节奏感，语言结构重复，读起来抑扬顿挫，增进学生的语言习得能力。

呈现 a.将绘本投放于阅读区，并告诉幼儿。幼儿可自主阅读。b. 组织集体教学活动，逐页看绘本，问幼儿对这一页的理解：有什么？××在做什么？接下来会怎么样？给幼儿鼓励与欣赏。

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