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1. 初中英语阅读教学如何提高学生阅读能力的策略研究
2. 浅谈初中英语老师如何培养学生的英语阅读理解能力
3. 如何培养初中学生的英语阅读能力

1、初中英语阅读教学如何提高学生阅读能力的策略研究

同时要求学生课外自己还要多读、多练，保证一定的阅读量。经过师生双方配合，共同努力，学生的英语阅读能力一定会得到大幅度地提高，取得令人满意的成绩。

初中英语教师需要在日常的课堂教学中，积极思考策略，探索如何让学生在常规教学中，循序渐进地培养好阅读能力，能够顺从自己的兴趣，而积极主动地做到自主英语学习。

对于如何提高英语课外阅读能力，教师和学生可以从以下几个方面着手。首先，选择正确的阅读材料，为了使学生对课外阅读产生兴趣，阅读材料应具有发展性、多样性、趣味性和及时性的特点，阅读材料的难度适中，由浅入深，逐步升级。

通过组织有意义的材料来组织初中阅读教学，调动学生参与的积极性，促进学生英语阅读能力的提高。在阅读前先可以介绍阅读材料的背景来历，或提一提材料中吸引人的一些内容，或者通过直观的形式引导学生猜测生词等等。

2、浅谈初中英语老师如何培养学生的英语阅读理解能力

激发学生英语阅读兴趣，提高学生阅读的积极性兴趣是最好的老师，这不仅是对中学生学习英语的鞭策，也是提高学生阅读能力的有效途径。

教师要依据其年龄特点，多开展一些内容丰富多彩，课堂师生、生生双边活动频繁的课堂活动，讲故事，搞演讲，猜谜语，做游戏，知识竞师生同台演出等等，多开展这样的课堂活动，定能激发学生的学习兴趣和学习热情。

在学生读后，要求他们做一定的习题，或写出内容概要，这样既可以提高学生英语阅读理解能力，又可以训练他们的口语、书写能力。在学生的英语阅读达到一定水平后，教师可结合考试常见的阅读题型，如说明文、科普文章等，让其练习。

提高英语阅读理解能力的具体做法有哪些呢？有以下几点单词量需要加大文章阅读，首先是可以看懂，看得懂就意味着单词的需要积累很多。没有陌生单词的阻碍，在阅读浏览上则会很顺利，理解也会很清晰。

3、如何培养初中学生的英语阅读能力

教师要依据其年龄特点，多开展一些内容丰富多彩，课堂师生、生生双边活动频繁的课堂活动，讲故事，搞演讲，猜谜语，做游戏，知识竞师生同台演出等等，多开展这样的课堂活动，定能激发学生的学习兴趣和学习热情。

教师要通过激发学生的兴趣、提高学生的阅读方法和技巧、加强课堂训练以及坚持要求学生背诵等方面培养他们的阅读能力。 关键词：阅读 能力 培养 通过阅读接触英语、吸收语言材料、获取信息是一种重要的学习英语的途径。

学会猜测生词，进行计时阅读，在阅读过程中常常会碰到一些生词。在一般情况下，不必见到生词就查词典，可以根据上下文和语境来推测词义，这样可以保持阅读的连贯性，不至于影响阅读的速度和对文章的整体理解。

提高学习兴趣 俗话说：兴趣是最好的老师。扩大词汇量 词汇量的大小直接影响学生的理解和阅读速度。平时多看英语文章，独立思考并记录笔记，养成良好阅读习惯 。重视阅读技能的培养。

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