大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于培训班英语小班的口语主题的问题，于是小编就整理了5个相关介绍培训班英语小班的口语主题的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园小班英语口语启蒙
2. 英语口语课堂展示有什么主题推荐(有趣一点的?
3. 幼儿园小班英语教案范文5篇
4. 英语口语主题有哪些
5. 幼儿园小班英语口语应该怎样教学?

1、幼儿园小班英语口语启蒙

幼儿园小班英语口语启蒙，让孩子从小对英语有兴趣。孩子正处于学习英语的敏感期，这个时候的孩子进行英语的学习对于孩子以后英语的学习以及使用都会容易很多，所以家长其实可以给孩子报名一个线上的英语培训机构。

每天安排一定的时间进行英语学习，可以分为听、说、读、写四个方面进行训练。注重口语训练在幼儿阶段，口语训练尤为重要。家长可以通过模仿、角色扮演等方式，帮助孩子练习英语口语。

在幼儿园阶段进行英语启蒙可以采取以下方法。歌曲和童谣通过歌曲和童谣进行学习：选择一些简单、有趣的英文儿歌和童谣，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。

幼儿园英语启蒙的方法如下：用学母语的思维学英语，遵循“听、说、读、写”的规律。

2、英语口语课堂展示有什么主题推荐(有趣一点的?

快速问答教师快速问学生一个问题，学生需要尽快这个游戏可以帮助学生提高他们的反应速度和口语表达能力。词义寻宝给学生们发放一些有趣的图片，要求他们用英语来表达这些图片所代表的词义。

歌曲演唱：英文歌应该是最多出现的才艺展示，如果自己唱歌比较好，这个才艺可以帮助脱颖而出，但如果唱功偏弱，建议不要进行歌曲演唱以免得低分。学生们可以挑选一些英语歌曲，经过反复练习后登台进行演唱。

学生4人一组并排站在教室前面，教师起头说第一个单词。（如教师说：“Magic banana.”则学生从banana开始联想。）学生A根据前面的单词联想出新的相关单词，并快速说出。

《英语演讲》内容简介英语演讲是提高学生英语口语水平，改善学生思辨力和创造力的有效手段。

有深度一点。也可以做个专讲动物救人的小故事集形式的PPT。我曾在网上看到过很多这方面的资料。很生动、很感人。印象深刻的有一只狗阻止人吃有毒的肉未成功，它含泪吃了有毒的肉，毒发身亡，救了十几个人的故事。

3、幼儿园小班英语教案范文5篇

幼儿园小班英语教案范文一 活动目标：通过创设情景，让幼儿在游戏活动中学习新单词：蘑菇Mushroom，复习巩固一些水果及动作单词。培养幼儿大胆发音，激发他们参与英语活动的兴趣，在与老师、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。

课件动画片：热身运动（warm up）VCD光盘、电脑、闪卡。

幼儿园小班英语教案设计一 活动目的： 幼儿能听懂老师用Who are you 提问，并能用I’m ___.进行 幼儿能在游戏中大胆、大声地使用英语。 活动准备： 纸飞机一架，皮球一个，手绢两张。幼儿围坐成大半圆。

幼儿园小班英语教案 活动目标： 能大胆地在同伴或别人面前介绍自己。 学习用“My name is ...”“I am （岁数）”等自我介绍的常用句式。 引导幼儿在游戏中复习单词。 复习以前的内容，学新词新句。

因此，从简单、熟悉的东西以及培养听力入手，使小班幼儿对英语活动产生兴趣并鼓励幼儿模仿和表达。 活动目标： 培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。

4、英语口语主题有哪些

口语考试常见话题有兴趣爱好（hobbies， spare/leisure time）、性格特征（character trait）、家庭状况（family status）、家乡情况（hometown situation）、未来规划（Future planning）等等。

话题一：个人情况（Personal information）能够向他人介绍个人的基本情况（姓名、年龄、出生日期、家庭成员、电话号码、爱好、邮箱地址、外貌、特征和自己的生活情况等），并能够写出自己简单的基本情况。

英语口语 频道为网友整理的《英语口语考试话题》，供大家参考学习。

【 #英语口语# 导语】现在各种各样的英语口语考试有很多，尤其是大型考试中，口语样式变化越来越多，虽然说口语考试需要临场发挥，但是准备还是必须的。

学术研究：如论文写作、研究课题等，可以分享自己的研究成果和发现，并用英语表达对学术研究的态度和看法。备考建议：多听多说，多练口语，增强自信心和口语表达能力。关注热点话题和社会事件，积累话题相关的词汇和表达方式。

5、幼儿园小班英语口语应该怎样教学?

在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 鼓励幼儿能模仿教师说英语。 活动内容： 认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。

通过词汇教学，使儿童掌握所学词汇的音，形，义和语用环境，从而对英语产生浓厚的兴趣，增强认读单词的能力。

出示字母图片让幼儿猜 T：look，what is it？gue 幼儿猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教会幼儿正确读音。 T：ok ，it’s R 游戏：将字母卡RST依序贴在白板上，老师带读数次，再调换字母卡的顺序观察幼儿是否能认识正确的字母。

教学过程 Warm-up Time课前热身 复习：《good morning》、《apple apple I love you》2．问候与对话：T：Hello，children！S：Hello，Ivy！复习单词apple、pear，hitting game。

孩子们的幼儿园英语教育中，和孩子们进行一些日常英语用语的教育和引导，是一个非常重要的过程，这就需要老师们具备一定的；英语语言表达能力。

到此，以上就是小编对于培训班英语小班的口语主题的问题就介绍到这了，希望介绍关于培训班英语小班的口语主题的5点解答对大家有用。