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1. 剑桥少儿英语教学目标
2. 剑桥少儿英语属于什么培训?
3. 幼儿英语培养幼儿什么能力

1、剑桥少儿英语教学目标

教学目标：会用英文句型对话Eat your cake！ Drink your juice！ Get on the bus ！ get off the bus ！体验英语活动的.快乐。教学准备：画有cake和juice的卡片、闪卡、榔头，磁带。

[教学目标]以培养英语学习习惯为侧重点，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。

剑桥少儿英语引进中国后，分为四个级别，分别是预备级（Pre-Starters）、一级（Starters）， 二级（Movers）和三级（Flyers）。 12岁的孩子如果有英语基础，可以学习三级（Flyers），三级适合9-12岁，经过大约150小时的英语学习， 掌握约430个词汇。

教学目的和要求Teaching aims and demands： 通过学习，使学生能用英语表达一些简单的加减法。 学习元音字母u在开音节中的读音。 完成一些简单的算术游戏。 学习和掌握本单元的歌谣。

剑桥少儿英语教案 教学目标：掌握“How many…...are there？”句型，并能熟练运用。理解并知道名词的复数形式，并能记住一些常见的名词复数。

2、剑桥少儿英语属于什么培训?

属于学科类，根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。

剑桥少儿英语是英国剑桥大学考试委员会于1996年正式推出，针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。

剑桥英语（剑桥少儿英语）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。

剑桥少儿英语专为3-18岁青少儿进行英语培训的机构，引入沉浸式教学法，TPR教学法，任务型教学法等先进教学理念，说练结合。在全国多个地方都有它的分校。剑桥实行的是小班授课，主要培训英语口语，十几个孩子一个班级。

3、幼儿英语培养幼儿什么能力

幼儿学习英语有利于幼儿各方面智能的发展，对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。幼儿学习英语的时候，可以扩大儿童的视野，了解其它国家的人民和文化，有利于跨文化人才的培养。

学习英语能促进幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力的发展。双语学习的儿童往往表现出更强的思维流畅性和灵活性。通过外语学习，可以开阔幼儿的国际视野，丰富其认知世界的方式。

认知目标，训练幼儿的模仿能力，打好语音基础。在英语教育中，教师让幼儿通过听、说，接受大量的语音熏陶，在反复听、反复模仿语音的基础上，养成自动化习惯，形成语音定势。

幼儿学英语的重要性培养标准的英语口语、英语阅读能力和英语理解能力。纯正的口语一般在幼儿时期形成，在幼儿园时期学习英语有助于让儿童养成标准的英语口语、英语阅读能力和英语理解能力。

提前接触语言环境：学习英语可以让孩子在幼儿阶段就接触到不同的语言环境，培养他们对外语的敏感性和适应能力。这有助于孩子在日后的学习和生活中更好地适应多样化的语言环境。

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