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1. 校外培训机构暂行管理办法最新
2. 校外培训机构管理办法
3. 如何建立起规范的校外培训机构管理制度
4. 怎样写英语培训学校的教学管理制度
5. 北京新东方英语学校的学员管理制度

1、校外培训机构暂行管理办法最新

校外培训管理暂行办法最新介绍如下：实施机关与管辖范围 根据新规，各级教育部门负责本行政区域内的校外培训管理工作。此外，县级以上人民政府可以设立专门机构，负责校外培训的监管工作。

规定目的和适用范围 该办法的目的在于规范校外培训机构的经营行为，加强对校外培训行业的监管，保护学生的权益，促进教育质量的提高。适用范围包括校外培训机构及其从业人员、学生及其家长等相关方。

培训机构准入管理 为了确保校外培训机构具备合法合规的条件，最新的处理办法规定了培训机构准入的管理措施。校外培训机构需要进行登记注册，并按照相关规定提交必要的资质证明和材料。

校外培训机构行政处罚暂行办法最新如下：警告、通报批评；罚款、没收违法所得、没收非法财物；责令停止招收学员；责令停止举办；吊销许可证件；限制从业；法律、行政法规规定的其他行政处罚。

2、校外培训机构管理办法

备案与监督制度建立培训内容备案与监督制度，制定出台校外培训机构培训材料管理办法。严禁超标超前培训严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。

校外培训机构应建立健全财务管理制度，确保经费使用透明、规范、合理。校外培训机构应根据实际情况，制定预算方案，并按规定使用教育经费。校外培训机构应建立会计核算制度，制定会计政策，正确处理财务会计信息。

教育部课外辅导管理办法如下：教育部于2023年10月15日颁布了《校外培训行政处罚暂行办法》。

校外培训机构收费管理办法如下：关于收费价格。义务教育阶段学科类校外培训收费属于非营利性机构收费，依法实行政府指导价管理。关于收费安排。收费时段与培训安排应协调一致。

校外培训机构管理要求 该办法对校外培训机构的管理要求提出了明确的规定，包括校外培训机构的备案登记、场所设施要求、师资力量要求、课程设置要求等内容，力求确保校外培训机构提供的教育服务质量和安全性。

3、如何建立起规范的校外培训机构管理制度

建立培训内容备案与监督制度，制定出台校外培训机构培训材料管理办法。严禁超标超前培训严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。

三是新设机构要畅通审批渠道。坚持对各类经营主体一视同仁、平等对待，各地艺术类培训主管部门要为具备条件的经营主体新设机构提供公平、透明、可预期的环境。

校外培训机构应建立健全财务管理制度，确保经费使用透明、规范、合理。校外培训机构应根据实际情况，制定预算方案，并按规定使用教育经费。校外培训机构应建立会计核算制度，制定会计政策，正确处理财务会计信息。

监督管理和违规处理：县级以上地方人民政府要建立健全校外培训机构监督管理和违规处理制度，指导其规范发展。培训机构审批：设立校外培训机构，应当依法进行审批，并取得相应的办学许可证和民办非企业单位登记证书。

此外，《校外培训机构暂行管理办法》还规定了建立校外培训机构黑白名单制度，将合格的培训机构名单向社会公布，同时将不合格的培训机构名单列入黑名单，并向社会公布。

4、怎样写英语培训学校的教学管理制度

自觉遵守学校的一切规章制度，按时到校，不迟到、不早退，更不旷工，有事、有病要及时请假，一般不请事假。

学员应自觉服从班主任管理，尊重任课教师；如有任何建议和意见，可在课间向班主任老师反映或通过北京新东方学校投诉电话解决。上课时若发生突发事件，如停电、火灾、音响故障等，请不要惊慌，听从班主任统一指挥和安排。

敬业爱生，遵循教育规律，服从学校负责人安排，勤恳工作。

学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。

5、北京新东方英语学校的学员管理制度

教室开放时间为正式上课前30分钟。学员进入教室时须向班主任出示听课证，否则不得进入教室。学员须按听课证编号后三位或补充座位号对号入座。学员须遵守上课时间，如有迟到，请就近入座。

管理非常不错。郑州新东方学校成立于2005年9月27日，隶属于北京新东方教育科技集团。经过多年的发展，现已成为中原地区集学前、中小学、基础英语培训、大学英语及考研培训、出国考试、国际游学等培训为一体的综合教育培训基地。

[参考建议]：一般比较正规的培训机构它的制度也是愈正规的。

严格的管理制度：新东方对教师和学生都有严格的管理制度，确保教学质量和学生的学习效果。同时，新东方还设有客户服务部门，为学生提供咨询、报名、退费等服务。

安全舒服的住宿环境，封闭式的生活管理，严格的课后管理制度，全面到位的学员服务，丰富的课外活动。课程特色：课程特色 学习是教师、学生、校区、家长多方努力促成。

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