大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语教师培训口语发音的问题，于是小编就整理了3个相关介绍英语教师培训口语发音的解答，让我们一起看看吧。

1. 英语口语发音技巧有哪些?
2. 英语口语发音训练的技巧
3. 小学英语语音训练策略与实施:小学英语语音怎么教学

1、英语口语发音技巧有哪些?

重音发音技巧 每一个英文单词如果有多个音节，或者一个句子中有多个音节，那么至少有一个音节是发重音的，当重音放在某个单词或音节的时候，这个词或者音节中的母音要发得重，发得长一点。

学习国际音标：了解并掌握国际音标，有助于正确发音。模仿发音：多听英语原声资料，如电影、电视剧、歌曲等，模仿发音和语调。录音对比：将自己的发音录下来，与原声对比，找出发音不准确的地方并加以改进。

英语口语连读技巧和规律如下：辅音＋元音。一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音 元音”。元音＋元音。

在英语学习中很好地掌握正确的发音，不但有利于从声音方面来表达思想，而且还可以提高朗读水平。读正语音就必须认真读好48个音素，记住48个音标符号，能根据音标正确拼读出单词的读音，这是学习英语很重要的基本功。也是朗读好课文的基础。

提高英语口语发音的方法 如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对雅思口语非常有效。 很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。

2、英语口语发音训练的技巧

英语口语连读技巧和规律如下：辅音＋元音。一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音 元音”。元音＋元音。

ti： ] U—[ju：] 。英语口语连读技巧：连读中辅音 元音，这个是大家比较广知的连读技巧。即前一个单词的末读音是辅音，后一个单词的首读音是元音，这两个单词要连读。

模仿练习 学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察音部的变化，积极模仿发音。特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度的大小与音色有着密切的关系，如U和O， I和E，E和等等。

Listen to yourself.如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你说的话录下来并和英语为母语人士说得进行对比。 Slow down！很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。每天练习一些基本语言。

重音发音技巧 每一个英文单词如果有多个音节，或者一个句子中有多个音节，那么至少有一个音节是发重音的，当重音放在某个单词或音节的时候，这个词或者音节中的母音要发得重，发得长一点。

3、小学英语语音训练策略与实施:小学英语语音怎么教学

科学系统找规律，循序渐进学语音 语音教学是一个需要时间让学生慢慢内化的过程，因此我遵循学生的学习规律，让学生循序渐进学语音。在教三年级学生时，我注重了字母的读音和书写的教学。

教学方法是学说顺口溜和tpr教学法。 设计意图：学说顺口溜不仅可以使知识变得简单、生动、印象深刻，而且通过这样的训练，真正将语音教学落到实处。

教师可以将一些语音教学内容改编成歌曲或者chant，通过学习富有节奏和韵律的歌曲chant的方式解决语流音变的教学难点，培养学生的语感。

第二，制定教学方式制定教学计划。如果是学校就没必要了，按照教案就行，如果是培训班就需要分区域教学了。 问题三：浅谈小学英语如何进行语音教学 学习外语发音至关重要，发不好音，会给进一步学习外语造成一系列的的困难。

pwd=1234 提取码：1234 【自然拼读】是什么？自然拼读是英美国家孩子学习英语阅读的方法学会以后，不用音标、不用查字典就能像美国小朋友一样做到“见词能读、听音能写”记单词、读英文书的速度大幅提高。

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