大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语老师口语交际培训内容的问题，于是小编就整理了3个相关介绍英语老师口语交际培训内容的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学英语口语交际教案
2. 英语口语交际技巧
3. 小学英语对话教学的5个环节,让你的孩子爱说会说!

1、小学英语口语交际教案

【1】小学英语口语交际教案 【教学重点】句型：How many ... can you see？ I can see...Its beautiful. Lets fly it！【教学难点】名词复数的读音。【教具准备】课文对话中的人物头饰及一个风筝。

Hi！/Hello！你好！Good morning.早上好。Hello，nice to meet you./Nice to see you.你好，见到你真高兴。How are you？I am fine，thank you.你好吗？我很好，谢谢。

小学生英语教案【篇1】 教学内容 词汇（略）。 句型：Its time to do sth. 语法：初步学习不可数名词的用法。 教具 录音机；与本课生词有关的图片；几只茶杯（或瓶子、玻璃杯）。 课堂教学设计 值日生报告。

小学生英语教案范文篇一 教学目标： 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。

小学英语教案设计篇1 My family 【重点】 句型：Who’s that man（boy）？ He’s my…Who’s that woman（girl）？ She’s my… 词汇：father， mother， mom， woman， man 【难点】 he和she的意义区分及发音。

2、英语口语交际技巧

平时多用英语口语进行交流 可以成立一个英语口语小组，和几个志同道合的伙伴一起用英语口语进行交流，期间有什么问题，可以随时讨论，及时解决，有外国朋友的话，可以通过与外国朋友交流来提高自己的英语口语表达水平。

模仿 模仿是学习英语口语的主要方法之一。模仿时要大声，清晰，嘴形要到位。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位。等把音发准了以后，再加快速度，直到能用正常语速把句子轻松地说出来。

英语口语交际策略 适当使用补白词 使用补白词是日常对话中常见的交际策略之一，属于拖延策略。交际者运用补白词以赢得时间思考和表达真实意思，这个策略同样适用于英语会话。许多初学者都会在对话中使用一些补白词。

想要提高英语口语交际能力，可以从以下两个方面着手：要以大量的阅读和听力做基础。积累词汇量。平日里虽然想和朋友们用英语交流，但总是因为无法想到对应汉字的英语单词而造成沟通不畅。

3、小学英语对话教学的5个环节,让你的孩子爱说会说!

开始时，让大家齐声跟着说，这可以增强大家的自信心，鼓励人人开口。 先让半个班跟着说，然后让另半个班跟着重复说。如操练问可以让半个班问，另半个班然后再调换一下角色，以免单调。

通过多样的教学活动、游戏进行对话教学 根据小学生的心理特点和学习特点，有趣和新鲜的事物最能引起他们的注意，也能让他们记忆深刻，持久。

创造英语环境：在课堂上和学校里创造一个英语环境，使用英语与学生进行沟通和交流。可以使用英语歌曲、游戏、故事等资源，激发学生的兴趣和积极性。

在孩子正确地说出某个表达或是完整地说出某个句子以后，一定要毫不犹豫地夸奖他：“你真棒！” 激发兴趣，让孩子爱说英语 我们常说“兴趣是的老师”，在小学生英语学习中这一点表现得尤为明显。

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