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1. 教资小学教育学考点:教育学的发展阶段
2. 2020年教师资格证中学《教育学》考点2

1、教资小学教育学考点:教育学的发展阶段

【教育学的发展阶段】（1）马克思主义教育学的形成与发展 ①克鲁普斯卡娅著有《国民教育与民主主义》，她是最早以马克思主义为基础.探讨教育问题的教育家。

教育学的五大发展阶段分别是：萌芽阶段、创立阶段、科学教育学阶段、多元发展阶段、教育学的分化与拓展阶段。和20世纪的五大教育流派分别是：实验教育学、文化教育学、实用主义教育学、马克思主义教育学、批判教育学。

西方第一本教育专著，世界第一本研究教学法的著作，欧洲古代教育发展的最高成就；学习三阶段（模仿-理论-练习）；班级授课制思想萌芽；反对体罚，认为其是一种残忍的行为，会造成儿童心情压抑和沮丧。

教育学的萌芽阶段；教育学的独立形态阶段；教育学的发展多样化阶段；教育学的理论深化阶段。

教育学的产生和发展经历了四个阶段：第一阶段：学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段：学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。

2、2020年教师资格证中学《教育学》考点2

教育学的研究对象及任务；教育学发展历程中的教育家及其教育思想：《学记》、孔子、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、昆体良、夸美纽斯、卢梭、康德、裴斯泰洛齐、洛克、赫尔巴特、杜威、陶行知。

二）自述法 第三节 心理辅导 心理辅导及其目标 在学校开展心理健康教育有以下几条途径：①开设心理健康教育有关课程。②开设心理辅导活动课。⑧在学科教学中渗透心理健康教育的内容。④结合班级、团队活动开展心理健康教育。

德国教育家赫尔巴特被称为“现代教育学之父”，其代表作《普通教育学》标志着规范教育学的建立，提出了教育性原则（教学永远具有教育性）和四段教学法（明了、联想、系统、方法），提倡传统教育三中心——教师中心、教材中心、课堂中心。

年教师资格证考试中学综合素质考点 课外活动的概念 课外活动是指在课堂教学以外由学生自愿参加的多种教育活动的总称，可分为广义的课外活动和狭义的课外活动。

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