大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于环球法律教育认知课程设计的问题，于是小编就整理了1个相关介绍环球法律教育认知课程设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 法律教育课堂教学设计的方法和途径

1、法律教育课堂教学设计的方法和途径

举办宣传活动学校可以配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。比如开展禁毒教育活动，提高识毒、防毒的能力，并进行宣传。我们请法制辅导员通过上课、座谈、警示教育等形式，以案讲法，以事论理，进行法制教育。

小学生法制教育班会课教案篇1 目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

教师可以通过讨论、辩论、模拟法庭等方式，培养学生的法治思维和创新思维能力。课外活动和实践教学 法治教育不仅仅局限于课堂教学，还应该注重课外活动和实践教学的组织。

在小学课堂教学中巧妙渗透法制教育，可以通过以下四个途径进行。巧设教学情境。在数学课堂教学中，有好多内容都可以设置契机对学生进行法制教育。

从词语教学中让学生看到“法”在课堂教学活动中，语文教师必将会使用到不计其数的成语、俗语、歇后语等词语，教师在给学生讲解某一个词语意思的同时，不妨尝试一下用法制视角来解释分析这些词语。

到此，以上就是小编对于环球法律教育认知课程设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于环球法律教育认知课程设计的1点解答对大家有用。