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1. 英语6年级文章 完了之后代问提的,类似阅读填空

1、英语6年级文章 完了之后代问提的,类似阅读填空

【篇一】小学六年级英语知识点积累 be的用法口诀 我用am，你用are，is连着他，她，它。 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行。

首先，完型填空的首句一般都是完整的，其目的是给答题者一个整体思路，顺着这个整体思路进行第一遍的跳读，也就是不看选项通读全篇。虽然文章已经被挖的支离破碎，仍能大概分析出它所发生的语言环境是hospital，还是cinema或是farm。知道了这些以后，思维就会变得具体起来。

come助动词后面用动词原形 comes 表示经常做某事，（从usually可看出）且是第三人称，动词用三单 is （明天是星期六）won’t come（根据句意“但是她不会来这里，而是要去观光。

要求学生通过对文章的理解，用简洁的语言，用自己所拥有的英语知识对所提问题进行此类题型是近年来各省市中考题的热点题型之一，也是学生失分较多的题型之一，要求学生有较扎实的语言基础和较强的综合运用英语的能力。

第一步：略读或粗读：阅读前，教师首先提出几个一般性问题，让学生带着问题去读它是为了让学生理解文章大意。因此，可要求学生省略大量与所寻信息无关的词、短语或句子。该环节的主要目的是培养学生的快速阅读技巧，提高其快速阅读速度和获取文章整体信息的能力。

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