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1. 英语教学本质特征？

1、英语教学本质特征？

英语教学的本质特征包括以下几个方面：

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1.nbsp;语言学习：英语教学的本质是语言学习，即帮助学生掌握英语语言知识和技能，包括语法、词汇、发音、听力、口语、阅读和写作等方面。

2.nbsp;交际能力：英语教学不仅仅是传授语言知识，更重要的是培养学生的交际能力，即在实际情境中运用英语进行有效沟通和交流的能力。

3.nbsp;跨文化交际：英语是一门国际通用语言，英语教学也应该注重培养学生的跨文化交际能力，即了解和尊重不同文化背景下的语言和交际方式。

4.nbsp;个性化教学：每个学生的英语学习需求和能力都不同，英语教学应该根据学生的个体差异，采用不同的教学方法和策略，以满足每个学生的学习需求。

5.nbsp;多元化教学资源：英语教学应该利用多种教学资源，如教材、多媒体、网络等，以丰富教学内容和提高教学效果。

6.nbsp;评价与反馈：英语教学应该注重评价和反馈，及时了解学生的学习情况和进步，以便调整教学策略和方法，提高教学效果。

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总之，英语教学的本质特征是语言学习、交际能力、跨文化交际、个性化教学、多元化教学资源、评价与反馈等方面的综合体现。

1、英语是一门工具性学科

2、学习语言的目的是为了运用语言进行交际，交际就是运用语言去做事情，去完成有实际目的的任务

3、九年义务教育《全日制初级中学英语教学大纲》指出

“义务教育全日制初级中学英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。

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