大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿英语培训优劣的问题，于是小编就整理了1个相关介绍少儿英语培训优劣的解答，让我们一起看看吧。

1. 全英教学的好处与坏处？

1、全英教学的好处与坏处？

目前有的小学推出了全英文的授课方式，即对小学一年级学生实行除语文外的全英语教学，学生的生活老师也选择英语教师，这样学生在教室、宿舍、食堂、操场等所有活动范围接触的都是英语，创设了一个全方位的语言环境。这一做法在教育界引起了很大的争议。

赞成这一做法的专家认为：孩子在13岁前是学外语的最佳时机，有了这个环境，孩子的英语学习可以突飞猛进。

对这一做法持反对态度的专家认为：全英语教学，6岁的孩子上课能听懂多少内容呢？尤其是数学课，不只是教会学生1 1=2，更重要的是培养学生的数学思维，用汉语都要启发半天，用英语如何表达？师资也是个问题，现在的教师都是专科培养出来的，英语教师未必会教数学课，数学教师又何必绕一个弯子用非母语讲课？这样的课堂质量如何保证？小学一二年级数学基础若打不牢，将来会对学生的学习有终身的负面影响。

我们建议家长综合各方面因素全面考虑，选择真正有利于孩子潜能全面提高的教学方式，促进孩子各方面的能力发展。

好处：全英教学会在潜移默化的环境中，给孩子学习双语营造良好的条件，让孩子在英语的听、说、读、写方面能力有所提升。

坏处：孩子很有可能会失去对母语的兴趣，而且也会把英语和母语混淆，在有的时候也会听不懂英语，达不到很好的学习效果，对于母语的掌握也不是非常熟练，母语会变得越来越差。

全英教学的好处，就是给学生提供了一个良好的持续的英语语言环境，语言环境是学生语言思维形成的关键的环境因素。全英教学，使学生在学习过程中，英语思维在听的同时得以培养和形成。

全英教学的坏处就是让部分英语基础差的学生，难于理解，更难接受。或可能要花费一年半载时间，才慢慢适应。但学习时间过了，效率追不上。

全英教学，对英语提高非常有好处，但是如果英语基础比较薄弱，接受起来会比较难。

到此，以上就是小编对于少儿英语培训优劣的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿英语培训优劣的1点解答对大家有用。