培训学校英语教材排版（英语机构教材）

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当然学同类的教材更好了。不过人教版的难度比较适宜高中生。牛津版教材和外研版教材比较接近。我觉得吧，既然高中学校统一学的牛津版，你还是学牛津版更好，再说可以在网上买教材啊。

课本使用对象数目不同：人教版的使用人数最多，苏教版其次，上海版的使用人数最少。

版本适用度不同人教版的高中英语课本更贴近高考，人教版是教育部直属的主要从事基础教育教材，高考一般都是以人教版的课本为大纲要求。外研社没有这样的统治力。

人教版、苏教版、上海版牛津英语的区别：课本使用对象数目不同：人教版的使用人数最多，苏教版其次，上海版的使用人数最少。

小学英语教材采用了直线式排列的编排方法。直线式排列这种排列方式是对一科教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的排列方式。也就是说，在教材的内容排列中，后面不重复前面已讲过的内容。

编排方式：新教材采用了“主题单元”的编排方式，将内容相似、相近的知识点放在一起，形成了清晰的逻辑框架。而老教材则往往采用“章节知识点”的编排方式，知识点之间联系不够紧密，逻辑性相对较弱。

新旧联系法现在大多数小学英语采用了循环式的编排方法，教材“由浅入深，由易到难，循序渐进”；“早渗透，重积累”。因此，在教学过程中应该注意教材的系统性，注重新旧知识的联系。

目前在用的版本中使用最多应该是人教版的和外研社版本的。人教版的小学英语教材是由人民教育出版社出版的，是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的，全套教材共8册，每学期一册，供小学3-6年级的学生使用。

小学四年级英语教学计划3 （一）教材分析：本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共6个学习单元和2个复习单元。每单元分“A，B，C”三个部分，共10页，每个复习单元为4页。

注重内容有区别外研版英语更注重实践，人教版英语注重理论，比如语法等内容，教材的学习的板块、内容、话题应该都差不多，考试的内容也差不多的。

单词顺序不一样：外研版与人教版单词的顺序可能不一样，但所学的多数单词是一样的，我国实行的一纲多本，也就是说考纲只有一个，水平是一样的，学哪一种教材应该区别不大。

此外，外研社还积极投身全民外语教育，更专业，全面。外研版和人教版，在编写理念上有所不同；相对而言，外研版教材较难一些，每册书6个module（模块），而人教版较为简单，每册书是5个unit（单元）。

英语教材是英语学习的关键工具，不同版本的教材在体系结构、教学理念、教学方法、词汇量、语法学习等方面存在差异。

now， at this time yesterday， tomorrow， already， can）将该句翻译成对应时态的英语，再把各句变成对应的被动语态，这样学生既复习了所学的各钟时态的结构，又练习巩固了被动语态结构，达到了突出本节重点，突破难点的效果。

我是秦皇岛英博学校的英语老师。一般会推荐学生比较贴近中考的题，比如说：天利套题、中考必备、5年中考3年模拟、荣德基中考复习系列等。

中考英语考试的要求也是影响一本英语是否有用的因素之一中考英语考试的要求也是影响一本英语是否有用的因素之一。如果中考要求考查学生的英语应用能力，那么这本书可能无法提供足够的帮助。

如何应对初三英语期中考试再有不到一个月的时间，初三的同学们将迎来本学年第一学期的期中考试。这次考试之所以受到学校、学生和家长的关注，是因为其意义不同于其他年级的阶段性测验。

复习的目的在于强化记忆、消化吸收、深化提高，使书本上的知识真正成为学生熟练掌握、自如应用的工具。作为初三英语教师，多年的工作实践使我认识到，得当有序地抓好中考前的综合复习对于学生在这一学科考试中取得好成绩是多么重要。

一）教材分析：本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共6个学习单元和2个复习单元。每单元分“A，B，C”三个部分，共10页，每个复习单元为4页。

仁爱的教材的编排方式更生动。仁爱版的主人公是康康，整套书都围绕着康康展开的故事。并且每个小孩都具有自己的性格特点。比如，康康是智多星、迈克尔是个开心果。

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