大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于培训学校英语课后互动方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍培训学校英语课后互动方案的解答，让我们一起看看吧。

1. 英语老师如何进行课堂互动?

1、英语老师如何进行课堂互动?

教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片（2～4张为宜），游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。5。

英语课上课前，老师可以讲：Good morning，class/Boys and girls！简单的向学生问个好。接着是互相致敬：Stand up！ Sit down！下课可以直接说：Goodbye，see you tommorrow等等。老师上课常用口语：上课（Beginning a class）（1）Class begins！上课。

由于初中生所处的语言环境问题，实用英语进行交流的机会比较少，教师可以设置一个与课堂教学内容相关的、能引起学生兴趣的话题，要求每个学生都表达出自己的观点，并在课后搜集相关的资料，在课堂上根据他们的观点进行分组，每一组都要将自己的主要观点和内容进行英文表述。

英语课堂师生互动的注意地方因材施教教师应依据教材内容和学生特性因材施教。教师应依据课堂教学难度系数水平，挑选不一样程度的学生开展互动交流。

师生互动是现代教育里提高学生学习质量最有效及方便的方法。在授课的过程中由老师进行引导学生提问进行讨论，老师做最后的解宽松、民主、和谐的课堂教学氛围是构建积极、有效互动的基本前提 1．教师的角色定位问题 长期以来，教师把自己更多地定位为管理者和控制者。

关于培训学校英语课后互动方案和培训学校英语课后互动方案设计的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。 培训学校英语课后互动方案的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于培训学校英语课后互动方案设计、培训学校英语课后互动方案的信息别忘了在本站进行查找喔。