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1. 如何设计小学生英语听力教学
2. 如何提高小学英语听力
3. 小学生英语听力应该怎样去培养?
4. 如何提升中学生的英语听力能力?

1、如何设计小学生英语听力教学

小学英语听力教学方法如下： 阶梯训练法。听力训练要遵循由浅入深、由易到难、由慢到快、循序渐进的原则，有目的有计划地进行单词──短语──短文的训练。（1） 听辨单词。

精心设计听前活动，引入听力情境，激发学生听的兴趣。 听前活动是听力教学的暖身活动，在听前学生先阅读听力材料，激发学生听的兴趣，集中听的注意力，同时扫除即将听到的语言材料中的难点，以便顺利地进入下一阶段的活动。

①用英语组织教学，营造持久的听力氛围。教师尽可能用英语组织教学，不仅能活跃课堂气氛、培养学生直接用英语思维和表达思想的习惯，更能锻炼教师自身的英语表达能力。

前言 英语是小学教育中的一门重要学科。在实际的小学英语教学过程中，教师常常会面临学生英语听力水平较差的问题。

2、如何提高小学英语听力

问题一：如何提高小学生的英语听力水平 培养学生浓厚的听力兴趣学习兴趣十分重要。兴趣可以加强学习动机，增强记忆力，因而是提高学习效率的重要因素。

开展复述故事活动 孩子的特点就是喜欢故事给他们带来的各种幻想。生动、有趣的故事最能唤起学生的学习兴趣。在小学的英语教学中，以故事为载体，进行生动活泼的听力教学，无疑是明智的选择。

英语角给听力注入活力 语言学习具有很强的实践性，学生用英语交际的能力只有通过大量的语言实践活动才能得到培养和提高。将课堂教学向外延伸的办法就是开展并加强英语角活动。

因此，在进行课文教学时，可利用多媒体进行听力训练，学生通过图像和声音，增强学习的兴趣，把握具体的词汇语句信息，提高听力训练的有效性。 简笔画或图片辅助听觉。

多读、多写；听英文歌曲；看英文电影；多些语音环境，婴儿就是因为在那个环境里，才自学的母语。

3、小学生英语听力应该怎样去培养?

小学生英语听力培养方法：第单词的积累。学生听力听不出来，事掌握的词汇量不够。碰到不懂的单词要多问，平时多默写多背诵单词，还要经常复习学过的单词，有时间拿出来读一读。第语法的掌握。

问题一：如何提高小学生的英语听力水平 培养学生浓厚的听力兴趣学习兴趣十分重要。兴趣可以加强学习动机，增强记忆力，因而是提高学习效率的重要因素。

要想提高小学生英语听力技能需要做到循序渐进、持之以恒。在训练的过程中要为学生创造轻松愉快的听力氛围， 调动学生的学习兴趣，采用恰当的听力技巧，当学生的训练达到一定的程度，学生的听力水平必定会有一个显著的提高。

鼓励学生用英语回答问题及参与其它课堂活动，将听力教学贯穿在平时的每一节英语课中。提高听力水平的方法和技巧 （一）、兴趣训练法 现代心理学之父皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”。

4、如何提升中学生的英语听力能力?

做题训练法 在听练习材料之余，一定要适当做一些听力题目。注重听力中的解题技巧，听前要略读题干和选项，对听力内容进行预测，同时分析对比各选项的不同点，再根据这些不同点来集中精力听主要的信息。

多听英语材料：学生可以通过听英语歌曲、英语电影、英语广播节目等多样化的媒体来提高听力水平。选择适合自己水平的听力材料，并逐渐增加难度。

提高中学生的英语听力能力可以从以下几个方面入手：增加听力材料和场景的多样性：提供不同口音、语速、难度和主题的听力材料，让学生适应各种听力环境。可以通过购买或下载适合中学生的英语听力教材、磁带、CD或者在线资源。

真正提高英语听力成绩的方法一 跟读模仿这是一石二鸟的做法。

多听英语材料：可以听英语新闻、英语电影、英语歌曲等，通过不同种类的材料进行多样性的训练。注意听力环境：在听英语材料的时候，要选择一个安静的环境，避免干扰，有助于更好地集中注意力。

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